ห้องเรียนครูกฤษฎา
วิทยาการคำนวณ ป.5
หน้าแรก
บทเรียน
สืบค้น
ครูเข้าระบบ
กลับบทเรียน
หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ต การค้นหา และการสื่อสารอย่างรับผิดชอบ
แบบทดสอบสรุปหน่วยที่ 3
สรุปการค้นหา ประเมินข้อมูล และสื่อสารออนไลน์
ชื่อ-นามสกุล
ชั้น/ห้อง
ข้อ 1
ลำดับใดเหมาะสมเมื่อต้องใช้ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตทำรายงาน
A
ตั้งคำถาม ค้นหา ประเมิน สรุป อ้างอิง
B
คัดลอก ส่งงาน ปิดเว็บ
C
ดูรูปอย่างเดียว
D
ถามเพื่อนแล้วไม่ตรวจ
ข้อ 2
ข้อมูลที่ไม่มีผู้เขียนและไม่มีวันที่ควรปฏิบัติอย่างไร
A
ใช้ทันที
B
เปลี่ยนเป็นชื่อของเรา
C
ลบ URL ออก
D
ระมัดระวังและหาแหล่งอื่นตรวจสอบ
ข้อ 3
ข้อใดไม่ควรทำในห้องเรียนออนไลน์
A
ส่งงานตามกำหนด
B
อ่านคำชี้แจงก่อนตอบ
C
เผยแพร่เบอร์โทรหรือที่อยู่ของตนเอง/เพื่อน
D
ถามคำถามอย่างสุภาพ
ข้อ 4
เหตุใดต้องเปรียบเทียบข้อมูลหลายแหล่ง
A
เพื่อหลีกเลี่ยงการอ้างอิง
B
เพื่อลดความผิดพลาดและเห็นข้อมูลรอบด้าน
C
เพื่อให้ใช้อินเทอร์เน็ตนานขึ้น
D
เพื่อคัดลอกได้มากขึ้น
ข้อ 5
ข้อใดเป็นแหล่งข้อมูลที่ควรพิจารณาว่าน่าเชื่อถือมากกว่า
A
เว็บไซต์หน่วยงานที่ระบุผู้เผยแพร่ชัดเจนและมีข้อมูลอัปเดต
B
โพสต์ไม่ระบุที่มา
C
ข้อความส่งต่อในแชต
D
ภาพที่ไม่มีคำอธิบาย
ข้อ 6
สาระสำคัญของการใช้บริการออนไลน์คือข้อใด
A
ใช้ส่งข้อความรบกวน
B
ใช้เปิดไฟล์ทุกชนิด
C
ใช้แทนการคิดของตนเอง
D
ใช้เพื่อเรียนรู้และสื่อสารอย่างปลอดภัย สุภาพ และรับผิดชอบ
ข้อ 7
กระบวนการค้นข้อมูลที่เหมาะสมคือข้อใด
A
ดูเฉพาะรูปภาพ
B
ส่งต่อก่อนอ่าน
C
ตั้งคำถาม เลือกคำค้น ตรวจแหล่งข้อมูล สรุปและอ้างอิง
D
คัดลอกผลลัพธ์แรกทันที
ข้อ 8
การประเมินความน่าเชื่อถือควรดูองค์ประกอบใดร่วมกัน
A
ความยาวของชื่อเว็บ
B
ผู้เขียน วันที่ แหล่งอ้างอิง วัตถุประสงค์ และความสอดคล้องกับแหล่งอื่น
C
สีของเว็บไซต์อย่างเดียว
D
จำนวนโฆษณาอย่างเดียว
ข้อ 9
ข้อใดสะท้อนการเป็นผู้ใช้สื่อดิจิทัลที่ดี
A
คิดก่อนโพสต์ ตรวจข้อมูล และสื่อสารสุภาพ
B
แชร์ทุกอย่างที่เห็น
C
ไม่อ้างอิงแหล่งที่มา
D
ล้อเลียนผู้อื่นในกลุ่ม
ข้อ 10
ถ้าต้องทำรายงานจากอินเทอร์เน็ต นักเรียนควรหลีกเลี่ยงอะไร
A
อ่านหลายแหล่ง
B
จดคำสำคัญ
C
เขียนสรุปด้วยภาษาตนเอง
D
คัดลอกข้อความทั้งหมดโดยไม่อ้างอิง
ข้อ 11
ข้อใดเป็นคำค้นที่ช่วยจำกัดขอบเขตตามระดับชั้น
A
วิชา
B
คอมพิวเตอร์ทั้งหมด
C
วิทยาการคำนวณ ป.5 ประเภทข้อมูล
D
ข้อมูล
ข้อ 12
การสื่อสารออนไลน์ต่างจากการคุยต่อหน้าอย่างไร
A
ไม่ต้องคิดถึงผู้รับ
B
ขาดน้ำเสียงและสีหน้า จึงต้องใช้คำให้ชัดเจนและสุภาพ
C
ไม่ต้องรับผิดชอบคำพูด
D
พูดอะไรก็ลบได้หมด
ข้อ 13
ข้อใดเป็นการใช้ข้อมูลจากหลายแหล่งอย่างถูกต้อง
A
เปรียบเทียบข้อมูลและเลือกข้อสรุปที่มีหลักฐานรองรับ
B
เลือกแหล่งที่ตรงกับความคิดตนเองเท่านั้น
C
รวมข้อมูลมั่ว ๆ
D
ไม่สนใจวันที่
ข้อ 14
เมื่อต้องถามครูในระบบออนไลน์ ควรเขียนอย่างไร
A
ส่งเครื่องหมายคำถามซ้ำ ๆ
B
พิมพ์ด้วยคำหยาบ
C
ส่งไฟล์ไม่เกี่ยวข้องจำนวนมาก
D
ทักทาย ระบุปัญหา แนบข้อมูลที่จำเป็น และขอบคุณ
ข้อ 15
การอ้างอิงแหล่งที่มาช่วยลดปัญหาใด
A
อินเทอร์เน็ตช้า
B
คะแนนหาย
C
การละเมิดลิขสิทธิ์และการใช้ข้อมูลโดยไม่ให้เครดิต
D
ไฟล์ภาพเบลอ
ข้อ 16
ถ้าข้อมูลดูน่าสงสัยแต่มีคนแชร์จำนวนมาก ควรทำอย่างไร
A
ลบชื่อผู้เขียน
B
ตรวจสอบจากแหล่งที่น่าเชื่อถือก่อนแชร์
C
แชร์ทันทีเพราะคนแชร์เยอะ
D
เปลี่ยนหัวข้อให้แรงขึ้น
ข้อ 17
ข้อใดเป็นผลดีของการใช้คำค้นเฉพาะเจาะจง
A
ได้ผลลัพธ์ใกล้กับคำถามและประหยัดเวลา
B
ได้ผลลัพธ์มากที่สุดเสมอ
C
ไม่ต้องอ่านเนื้อหา
D
ทำให้เว็บไม่มีโฆษณา
ข้อ 18
การเลือกช่องทางสื่อสารควรพิจารณาอะไร
A
สีไอคอนของแอปเท่านั้น
B
จำนวนสติกเกอร์
C
ชื่อเล่นของผู้ส่ง
D
ความเหมาะสมของงาน ผู้รับ และความเป็นส่วนตัว
ข้อ 19
ข้อใดเป็นหลักคิดก่อนนำข้อมูลออนไลน์ไปใช้
A
มีรูปเยอะที่สุด
B
เปิดได้เร็วที่สุดเท่านั้น
C
ถูกต้อง น่าเชื่อถือ เหมาะสม และไม่ละเมิดสิทธิผู้อื่น
D
ยาวที่สุด
ข้อ 20
ทักษะสำคัญของหน่วยนี้คือข้อใด
A
หลีกเลี่ยงการอ่านแหล่งที่มา
B
ค้นหา ประเมิน สรุป อ้างอิง และสื่อสารออนไลน์อย่างเหมาะสม
C
คัดลอกและส่งต่อทันที
D
จำรหัสผ่านคนอื่น
ส่งคำตอบ