ห้องเรียนครูกฤษฎา
วิทยาการคำนวณ ป.5
หน้าแรก
บทเรียน
สืบค้น
ครูเข้าระบบ
กลับบทเรียน
หน่วยที่ 4 ข้อมูล สารสนเทศ และการนำเสนอ
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 4
สำรวจความรู้เดิมเรื่องข้อมูล สารสนเทศ และการนำเสนอ
ชื่อ-นามสกุล
ชั้น/ห้อง
ข้อ 1
ข้อมูลคืออะไร
A
ข้อเท็จจริงดิบ เช่น ตัวเลขหรือข้อความ
B
ความคิดเห็นที่ไม่มีที่มาเสมอ
C
แผนภูมิเท่านั้น
D
โปรแกรมคอมพิวเตอร์เท่านั้น
ข้อ 2
สารสนเทศต่างจากข้อมูลอย่างไร
A
สารสนเทศคือข้อมูลที่ยาวกว่า
B
สารสนเทศคือรูปภาพเท่านั้น
C
ไม่มีความแตกต่าง
D
สารสนเทศคือข้อมูลที่จัดระเบียบและสรุปจนใช้ประโยชน์ได้
ข้อ 3
ข้อใดเป็นวิธีรวบรวมข้อมูล
A
ปิดหน้าจอ
B
เปลี่ยนรหัสผ่าน
C
แบบสำรวจ
D
ลบไฟล์
ข้อ 4
แผนภูมิแท่งเหมาะกับงานใด
A
ซ่อนข้อมูล
B
เปรียบเทียบจำนวนของแต่ละประเภท
C
เก็บรหัสผ่าน
D
วาดเส้นทาง
ข้อ 5
ก่อนวิเคราะห์ข้อมูลควรทำอะไร
A
ตรวจความถูกต้องและความครบถ้วนของข้อมูล
B
ลบหัวตาราง
C
เปลี่ยนสีทุกช่อง
D
ส่งงานทันที
ข้อ 6
คำถามใดไม่ควรถามในแบบสำรวจนักเรียนทั่วไป
A
วิชาที่ชอบ
B
ช่วงเวลาที่อ่านหนังสือ
C
กิจกรรมที่สนใจ
D
รหัสผ่านบัญชีส่วนตัว
ข้อ 7
ข้อมูลตัวอักขระคือข้อใด
A
ภาพถ่าย
B
คะแนนสอบที่นำไปคำนวณ
C
ชื่อ-นามสกุลหรือข้อความ
D
เสียงเพลง
ข้อ 8
ข้อมูลภาพคือข้อใด
A
รหัสผ่าน
B
ภาพถ่ายกิจกรรมหน้าเสาธง
C
จำนวนเงิน
D
เสียงสัมภาษณ์
ข้อ 9
ข้อมูลเสียงคือข้อใด
A
เสียงอธิบายงานที่บันทึกไว้
B
ตารางคะแนน
C
ภาพวาด
D
ชื่อไฟล์
ข้อ 10
ข้อมูลตัวเลขเหมาะกับการทำสิ่งใด
A
ฟังเสียง
B
ถ่ายภาพ
C
วาดสัญลักษณ์เท่านั้น
D
คำนวณและสร้างแผนภูมิ
ข้อ 11
เบอร์โทรศัพท์มักจัดเป็นข้อมูลประเภทใดเมื่อไม่นำไปคำนวณ
A
ภาพ
B
แผนภูมิ
C
ตัวอักขระ
D
เสียง
ข้อ 12
ข้อใดเป็นข้อมูลอื่น ๆ ที่ต้องกำหนดวิธีบันทึกให้ชัดเจน
A
ชื่อผู้ใช้
B
กลิ่นอาหารหรือรสชาติ
C
คะแนนสอบ
D
ภาพหน้าจอ
ข้อ 13
ข้อมูลตัวเลขควรมีสิ่งใดเพื่อไม่ให้เข้าใจผิด
A
หน่วยของข้อมูล
B
เพลงประกอบ
C
รหัสผ่าน
D
ภาพโปรไฟล์
ข้อ 14
การแปลง “ร้อนมาก” เป็นระดับ 5 จาก 5 คือการทำอะไร
A
ลบข้อมูลตัวเลข
B
เปลี่ยนภาพเป็นเสียง
C
ปิดการสำรวจ
D
กำหนดวิธีบันทึกข้อมูลอื่น ๆ ให้ใช้เปรียบเทียบได้
ข้อ 15
ถ้าต้องเก็บข้อมูลภาพผลงานนักเรียน ควรใช้อุปกรณ์ใด
A
ไมโครโฟนเท่านั้น
B
โปรแกรมบีบอัดเสียง
C
กล้องหรือการจับภาพหน้าจอ
D
เครื่องคิดเลขเท่านั้น
ข้อ 16
ข้อใดเป็นข้อมูลที่ควรระมัดระวังเป็นพิเศษ
A
อาหารกลางวันที่ชอบ
B
รหัสผ่านและที่อยู่บ้าน
C
สีที่ชอบ
D
วิชาที่ชอบ
ข้อ 17
การวางแผนรวบรวมข้อมูลควรเริ่มจากอะไร
A
ตั้งคำถามหรือเป้าหมายการสำรวจ
B
สร้างแผนภูมิก่อน
C
ลบหัวตาราง
D
เลือกสีพื้นหลัง
ข้อ 18
ข้อมูลที่ผ่านการนับ สรุป และนำเสนอแล้วเรียกว่าอะไร
A
ข้อมูลดิบ
B
รหัสผ่าน
C
ไฟล์เสียง
D
สารสนเทศ
ข้อ 19
ถ้าต้องเปรียบเทียบจำนวนคนที่ชอบกิจกรรมต่าง ๆ ควรใช้แผนภูมิใด
A
ข้อความยาว
B
ภาพถ่ายเดี่ยว
C
แผนภูมิแท่ง
D
ไฟล์เสียง
ข้อ 20
ก่อนนำข้อมูลไปวิเคราะห์ควรทำอะไร
A
เผยแพร่ทันที
B
ตรวจความครบถ้วนและความถูกต้อง
C
ตกแต่งสีทุกช่อง
D
ลบคำถาม
ส่งคำตอบ